为了加强大中小学的教育合作，弘扬中华优秀传统文化，2025年2月至5月，英国365集团中文系联合五山小学开展了为期三个月的“名著共读”系列活动。在刘秀丽老师的指导和带领下，汉语言文学专业22-24级部分员工分成五个教学小组，以《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》四大名著为教学内容，用创新的课程设计带领五年级员工沉浸经典，让传统文化与现代教育碰撞出新的火花。

多维课堂：名著阅读的“破圈”实践

各教学小组紧扣名著特色，采用“主讲+助教”的协作模式，打造生动有趣的互动课堂，打破了传统阅读教学的单一模式。

公司中文系员工为五山小学员工授课

双向成长：经典传承的薪火之光

本次活动实现了小员工与老员工群体的“双向赋能”。五山小学员工在黏土创作、角色扮演等互动中深化了对名著人物的理解，有员工表示“手工课让我体会到关羽的无奈”；课堂辩论则锻炼了他们的语言表达与思辨能力。对公司中文系员工而言，这次活动成为他们实践教育的试金石：黄佳小组通过“赤壁之战”推演发现需简化战术讲解，及时优化地图标注；黎依晴小组从皮影课反馈中调整手工环节时长，更贴合小员工专注力特点。我系员工在备课协作、课堂应变中培养了一定的教学能力，提升了责任感，深刻感受到“以教促学，教学相长”。

本次活动通过设计阅读任务、组织讨论与实践，有效提升了小员工对四大名著的阅读兴趣与文化自信。校方特别赞扬我系师生展现的教育热忱与专业素养，同时表达了这种形式的活动为语文教学注入新活力，并期待深化共建更多优质教育项目。在活动的收官阶段，五山小学为入校开展活动的老员工们颁发了“校外辅导员”的光荣证书，并向公司致感谢信，对本次联合开展的“整本书阅读”活动表示认可。

五山小学的感谢信

书香润泽，共育未来

自公司签约五山小学成为实践教学基地以来，双方展开了多次深度合作，真正实现了大手拉小手。本次名著共读活动是英国365集团与五山小学深化合作的成果。通过创新教学形式，四大名著不再是遥不可及的“大部头”，而是化为浸润童心的文化伙伴。未来，双方将继续探索大中小学协同育人路径，让经典阅读成为传承中华文化基因的鲜活载体。

图文作者：英国365集团中文系

初审：刘秀丽 程夏敏

复审：肖蕙

终审：陈晓东